7月20日，广西省南宁市碧翠园学校举行小学毕业典礼。在典礼上，学校让学生以年级为单位，每个学生写下三年后和十年后的心愿，装在本班的心愿瓶里，然后再将心愿瓶交给专门的老师，让老师代为保管。这一活动深受学生青睐，该校380多名六年级毕业生，均写下自己的心愿，装入心愿瓶中给老师保管。（据7月21日中新网）

　　“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”一个人要想实现自己的人生价值，取得卓尔不凡的成就，必须立下自己的志向。因为只有一个人拥有了志向，才能在其照耀之下，坚持不懈地努力奋斗下去，“不弃微末，不舍寸功”地拼搏下去。

　　“志之所趋，无远勿届。穷山距海，不能限也。”古今中外，能够在事业上取得成功的人士，无一例外都是从小有远大志向的人。立德树人是教育的核心命题，更是教育的终极目标。而要完成这样的目标，需要教育者从小帮助未成年人树立志向和理想，并激励他们为自己的志向和理想一点一滴奋斗下去，最终让他们不辜负自己的人生。

　　南宁市碧翠园学校举行小学毕业典，让学生以年级为单位，每个学生写下三年后和十年后的心愿，装在本班的心愿瓶里，然后再将心愿瓶交给专门的老师代为保管。这一活动深受学生青睐，该校380多名六年级毕业生，均写下自己的心愿，装入心愿瓶中给老师保管。

　　三年后和十年后的心愿，其实就是人生的阶段性目标。其实，从学生成长的角度出发，每个学生也会在教师和家长的引导下对自己的人生进行规划，也会引导学生制定自己的阶段性目标，但这样的阶段性目标，抑或心愿，都过于分散。碧翠园学校用保存“心愿瓶”的方式，将毕业班学生的心愿集中进行收藏，充满了浓浓的仪式感。而这样的仪式感，一定会在每一个学生的头脑里烙上印记，也能成为他们记忆里的珍藏。

　　进而言之，集体保存“心愿瓶”这种仪式性活动，能让学生即便走出校门，也会在脑海里打捞自己的心愿，并时常铭记自己的心愿，并为自己的心愿付出自己的努力，一步步去接近自己的心愿。当然，在为自己的心愿风雨兼程时，更会和其他同学进行比较，激发他们见贤思齐的动力，以便更好地做自己的主人，把握好自己的方向盘，乘风破浪、踏歌而行。

　　保管三年后和十年后心愿是可贵的励志教育。每个学生都是活生生的个体，家庭境况和知识领悟能力也参差不齐，因此，学生的心愿也会个个不同。但无论是微小的心愿，还是宏伟的志向，都值得我们尊重。

　　希望在三年后或十年后，同学们青春飞扬、风华正茂之时，再次回到母校，老师打开“心愿瓶”之际，同学们都能够将自己的心愿变成现实，都能够经过短暂的停留后，继续用奋斗去丰盈自己的理想，让自己的人生变得与众不同！（樊树林）

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