女孩张易文在10岁时考进了商丘工学院，今年夏天，13岁的她大专毕业后进入父亲开办的“私塾”当了一名助教。在几段张易文在“私塾”内做助教的视频中，她除了和“私塾”里的孩子们一起学习《弟子规》、英文版《三字经》外，还单独指导了其他孩子漫画绘制等内容。（9月7日《北京青年报》）

　　张易文的13岁人生，无疑是一种“快进人生”——仅用一年时间在自家“私塾”学完小学全部课程；9岁参加高考，10岁考进大专院校；13岁“就业”，以同样的方式，影响着其他接受“超前教育”的孩子。由于张易文的人生比别的孩子“快进”了10年左右，她被当地很多人誉为“神童”。然而，“神童”最终“泯然众人矣”的案例并不鲜见，赢在起跑线上的“神童”，不一定是笑到最后的人。

　　从报道来看， 张易文的13岁人生，其实是她开“私塾”的父亲设计出来的人生，而不是自然绽放的人生，一步一个脚印的人生。从4岁开始，她的父亲就用自己研究的教学理念辅导她，学校的系统教育，她没有接受过一天。10岁考上大学，15岁考上研究生，20岁博士毕业，这是父亲为张易文制作的规划。父母可以为孩子规划人生，但应该限于给孩子的人生定向和定调，在此基础上引导孩子追求某种人生，而不是将大人的愿景过度地强加给孩子，一手操办孩子的人生。

　　有人说得好，“人生中总有许多我们计划不了的事情发生，那些不在计划之中的事情，往往才最有可能改变我们的人生。”拿张易文来说，父亲想让她10岁考上大学，15岁考上研究生，20岁博士毕业。如今，10岁考上大学虽然实现，但15岁考上研究生，20岁博士毕业，却可能受阻——大专毕业时，她的高数成绩不好，继续考本科困难，故父亲让她在自家“私塾”当“助教”，给其他老师帮忙，闲暇时打扫一下卫生等。要不是自家“私塾”接纳，谁敢非法雇用这名童工？

　　有网友质疑，张易文生活在父亲的“套子”里，为父亲所开“私塾”利用。这话虽残酷，却有些道理。因为她家“私塾”是这样宣传的，“初中毕业就能考大学少年班”“15岁无学籍能考中外好大学”“10岁读懂大学英语”……她父亲在自我介绍中还写着“十岁大学生之父”的头衔。可见，张易文几乎就是自家“私塾”的代言人，自家“私塾”教育的成功范本。然而开“私塾”8年时间过去，除了自己女儿，张父的“私塾”还没有将一名10岁左右的孩子送进高等学府。

　　早熟的瓜不甜，早开的花早谢。虽然张易文在10岁考上了大专，但她如果能够长期接受正规的学校教育，或许会在合适的年龄考出更好成绩。私塾教育虽能让学生在学业上跳跃着前进，但其教育孩子的资源非常有限，无法提供充足的资源，所学习的课程体系未必科学，比学校压缩了许多，其局限性显然比学校教育更大。以私塾教育代替义务教育是违法之举，拒不改正者应被依法追究法律责任。（何勇海）

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