近日，达州市通川区实验小学四年级六班教室，“我是守法好少年”法制教育班会正在开展。该校通过在课堂上讲法制故事、在课外组织学法活动，在校园里营造浓厚的学法氛围，构建“一讲二玩三熏陶”的普法教育模式，让孩子们在体验中学法律、明是非。“我们把行为规范编成易懂易记的‘三字经’，把抽象的理念变为生动的‘顺口溜’，让学生在升旗仪式上、集体活动中表演朗诵，将法律知识的种子播撒在孩子的心里。”班主任秦苏静告诉记者。《普法三字经》朗读之后，秦苏静拿出三幅挂图。第一幅图是几名小学生坐在公交车内，童童向车窗外扔杂物;第二幅图是爸爸开车送童童上学，童童没有系安全带坐在副驾驶座上;第三幅图上，童童下了5路公交车以后，从车前猛跑过马路。“三幅图中童童的行为安全吗?请大家给他提些意见。”老师通过图片启发学生们思考。“不能向车外扔东西，这样很危险。”“坐在副驾驶位置上必须系安全带，不然就违反了《交通安全法》。”“下车后不能在车前面跑，很容易被车撞到。”同学们你一言我一语地回答。随后，秦苏静带着同学们通过三幅图总结正确的交通安全行为。

　　秦苏静介绍，像这样的班会每周至少一次，除了法律知识的讲授，学校还倡导用“玩”的形式来普法，组织师生将法律知识编成课本剧、儿歌，并以法制手抄报、漫画、简报等多种创作形式，在法制墙、法制板报中展现。同时，建设法制读书廊，以宣传橱窗、露天长廊、教室楼道、法制墙等为依托，采用木刻、喷绘、横幅、手抄报等形式，将法制名言、法制典故、法律法规知识等法制元素融入其中，让学生在轻松愉悦的氛围中接受法律知识的熏陶。(记者 庞莹)