一个六年级班级的45名孩子，暑假里几乎没有不在外面补课的。一名即将升九年级的男生，每天的假期生活不是在补课，就是在去补课的路上。连玩耍、看电视或做一些发展特长的活动时间也没有，暑假俨然成了“第三学期”。有家长诉苦，暑假是在比拼谁家更有本事“鸡娃”，说是报班补习，其实就是提前学习下一学年的内容。（8月6日《新民晚报》）

　　暑期的天气很热，比天气更“热”的是五花八门的培训班；一直知道一些学生参加的培训班多，没想到参加的培训班会有那么多。暑假期间，孩子不停地“跑场子”，与陌生同学和老师论文习武、谈科求学；家长不停地当“车夫”，在许多时间段、许多条马路上，都能看到接送孩子的家长，暑假成了“第三学期”，孩子、家长都不轻松。

　　暑假成为“第三学期”，各种培训班起了推波助澜的作用。暑期培训成为一门特殊的生意不奇怪。暑假前，不少家长都会接到不少培训班的电话，培训班老师不厌其烦地推介各种培训辅导课，孩子想要的、家长想要的，培训班都能满足。

　　然而，商人在商言商，不推销恐怕就会没饭吃。作为家长，要有知己知彼、量体裁衣的定力。如果被培训班牵着鼻子走，衔接班、提高班、特长班……恨不得一课不落，一天都舍不得消停，花了钱，让孩子陪着自己折腾，真能有想要的收获吗？

　　与有些家长算暑期培训的经济账，可能会很没趣，因为有钱的家长似乎不在乎钱，只是，让孩子过多参加暑期培训班，显然当问问孩子的意愿。经济实力不济的家长，也让孩子频繁参加暑期培训班，说是不让孩子输在起跑线上，真有这个必要吗？真能保证孩子不输在起跑线上吗？

　　学校放暑假，是因为暑假气温高、不适宜外出或集中学习，也是让天性好玩的孩子暂时休息，使他们在假期中有别样的感受和经历。学校放了暑假，孩子并没有得到休整，仍然如机器一样，始终处在高速运转当中，很可怕。这对孩子的身心健康是没有好处的。

　　良好的教育，绝不是抢跑。家长应当懂得，孩子获得知识的途径有很多，书本知识固然重要，培养孩子的其他爱好和兴趣，同样很重要，让孩子健康活泼地成长，甚至更重要。如果把一台“学习机器”和一个健全人格、心态健康的人摆在面前，让家长做选择，不会太纠结吧。

　　把暑假还给孩子们吧！让孩子做自己喜欢做的事，哪怕是玩，也是有意义的。家长不可能永远陪伴在孩子身边，替他们制订计划、安排一切未必就是爱孩子。毕竟人生有许多比分数更重要的事。况且，孩子的可塑性强，谁也料不到他们以后的人生发展方向。（卞广春）

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