最近，一则“童书内容里充斥暴力血腥、美化自杀等内容”的帖子刷爆了社交平台，更有一个“排雷书单”跟着疯传开来，在这份书单中，北猫所著的《米小圈》、杨红樱的《淘气包马小跳》、杨鹏的《装在口袋里的爸爸》、沈石溪的《狼王梦》和曹文轩的《青铜葵花》纷纷中枪。（6月25日《北京日报》）

　　孩子的阅读应该是美好的，是没有任何“杂草”的，是远离暴力、自杀之害的。于是，也就有了一些家长自发推出的“排雷书单”，初衷虽然不错，但书单中的一些名作家的名著被列入，显然是“敏感”过度。与其一味信奉“排雷书单”，不如享受“亲子共读”。

　　写给孩子读的书，的确是要慎之又慎。儿童文学作家应该有高度的社会责任意识、伦理道德意识，要把普天下的孩子当成自己的孩子，不让孩子受到伤害。 

　　但孩子不是生活在真空中。儿童读物也不可能完全不涉及对血腥、暴力、战争等内容的描写。诚然，在描写过程中要注重正面导向，防止孩子消极模仿等不良行为，但不能因涉及到暴力等就一概将其列入“排雷书单”，否则，不仅会造成孩子阅读层面的狭窄，而且不利于孩子健康成长。如果一个儿童作者不敢呈现给孩子“坏”的一面，从某种意义上说，也是一种失职，这样容易将孩子带“偏”，给孩子一个“谎言”世界，这也是在间接“害”孩子吧？

　　儿童读物中出现“雷”，也不全是坏事，至少能够让孩子对现实世界有一个全面认识。当然，在阅读过程中，可以采取分级阅读的方式，比如，哪个年龄段读什么样的书，分个一清二楚，这样既能避免孩子误入“雷书”，也让家长能够放心地让孩子阅读。

　　孩子参与阅读，是提前经历或者说模拟经历人生，是在丰富人生，提高对世界对现实的认知。不管是从儿童作者角度，还是从家长角度，都不应该给孩子一个完全“干净”的世界，否则，是对孩子的不负责任，是将孩子的心灵封闭在温室里，一旦孩子长大后遇到了挫折，又如何能够安然面对？

　　我们生活的世界是复杂的，孩子受到的教育不可能全部来自儿童读物，一边是儿童读物没有任何“雷”，另一边是生活中处处都可能是“雷”，这会让孩子手足无措，不知道如何面对。如果孩子无法战胜挫折，就认为孩子是因为阅读了“雷书”，这也是缺乏理性的认识和做法，是在推脱成人们的责任。孩子需要得到真正的成长，孩子也不能总在温室中成长，“排雷书单”给不了孩子完全“干净”的阅读，况且，任何形式的“排雷书单”也不可能将所有“雷”全排掉，再全的“排雷书单”也会挂一漏万。

　　还是那句话，与其一味信奉“排雷书单”，不如享受“亲子共读”。孩子还小，家长无论多忙，都该抽时间和孩子一起阅读，享受亲子共读时光，既可以增进感情，又能够及时挡住所有的“毒草”，让孩子能够理性地面对阅读，面对现实的世界。（王军荣）

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